PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN FUN LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKN MATERI HIDUP RUKUN KELAS II SDN TELANG 2

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode fun learning terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik kelas II pada mata pelajaran PKN materi hidup rukun di SDN Telang 2 Kecamatan Kamal, Kabuapten Bangkalan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan beberapa siklus pelaksanaan yaitu terdiri dari tahap pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II SDN Telang 2 yang terdiri dari 17 siswa dalam satu kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa metode fun learning dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Metode fun learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang dapat dilihat selama penelitian yaitu pada tahap pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Pada tahap pra siklus dapat dilihat bahwa hasil belajar peserta didik masih tergolong rendah, selanjutnya pada siklus 1  metode fun learning sudah mulai diterapkan tetapi masih belum mencapai ketuntasan minimal. Pada tahap akhir yaitu siklus 2 hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik.